Sociolekt

Var känner du dig hemma? Hur pratar man där? Din sociala tillhörighet påverkar ditt språk, eftersom språk formas i samspelet mellan människor. Du lär dig och utvecklar ditt språk genom att jämföra dig med dem som du umgås med.

Vi har alla lika värde som människor, men vi kan tillhöra olika samhällsgrupper som gör att vi har mer eller mindre makt att påverka vårt liv och samhället vi lever i. På lektionen gick vi översiktligt igenom sociologen Pierre Bourdieus teorier om vilka typer av tillgångar personer kan ha, som ger dem makt i ett visst socialt sammanhang.

Man kan tala om:
- kulturellt kapital (ha fint språk, känna till finkulturella böcker, teaterpjäser mm och ha god smak när det gäller mat, kläder och fritidsaktiviteter)
- ekonomiskt kapital (tillgång till pengar, egendom och kunskap om hur man ökar sitt ekonomiska kapital)
- socialt kapital (de relationer du har till personer med hög status)
- symboliskt kapital (de tillgångar du har som omgivningen tillskriver värde, t ex ett visst språk, vissa typer av ägodelar och samhörighet med vissa personer)

Förr kunde man lättare göra en klassindelning mellan människor bara genom att se på deras inkomst. Nu är det snarare skillnader i livsstil och utbildning som delar in människor i olika socioekonomiska grupper. Språket avslöjar din plats i samhället!

Läs bloggarna som länkas:

http://www.läsarna.se/tag/sebastian-ekberg/

Beskriv vad som menas med följande ord:

Maskopi

Komplex

Pionjärer

Patologi

Oligark

Dito

Post-liberal

http://horja.bloggplatsen.se/2009/09/26/2023730-horja-hastveda-0-0-0-0/

Kommentera följande i texten:

Svordomar

Talspråksstavning

Särskrivningar

Slang och dialektala ord

Styckesindelning

Interpunktion


Fundera på:

Vad skiljer texterna åt?

Varför gör skribenterna de språkvalen de gör? Vem markerar de tillhörighet till och avstånd från genom sitt språk?

Vad säger språket om skribentens socioekonomiska bakgrund? Identifiera vad i språket som ger oss ledtrådar till skribentens och/eller den tänkta publikens utbildningsnivå. Titta på t ex ordval, meningsbyggnad och -längd, ämne, typsnitt.


Hör av er om ni har frågor, och fortsätt arbeta på ert idiolekt-dokument!