Ha ett härligt höstlov!
fredag 23 oktober 2015
torsdag 22 oktober 2015
Samhällskunskap 22/10
Inledning: Ni gör om gårdagen memoryövning.
Uppgift 1: Maila Karolina vilket miljömål du valt, den frågeställning du eventuellt redan funderar på och de frågor du eventuellt har så här i inledningsskedet av Paper 2.
Om du inte kan bestämma dig för ett miljömål maila in vad du är mer allmänt är intresserad av så jag kan hjälpa dig koppla det till miljömålen.
Uppgift 2: Jobba med Persuasive speech. Skriv i det delade dokumentet "Persuasive speech - PAGY Förnamn Efternamn". Ignorera eller ta bort dokumentet som heter "Bedömning MR BG15B"
a) Välj tes
b) planera ditt tal/skriv en disposition
c) samla fakta/argument
HÄR finns uppgiften
Write out loud
Förslag på källor
Du kan visa nivå på ffa följande kunskapskrav i samhällskunskap i Persuasive speech
Uppgift 1: Maila Karolina vilket miljömål du valt, den frågeställning du eventuellt redan funderar på och de frågor du eventuellt har så här i inledningsskedet av Paper 2.
Om du inte kan bestämma dig för ett miljömål maila in vad du är mer allmänt är intresserad av så jag kan hjälpa dig koppla det till miljömålen.
Uppgift 2: Jobba med Persuasive speech. Skriv i det delade dokumentet "Persuasive speech - PAGY Förnamn Efternamn". Ignorera eller ta bort dokumentet som heter "Bedömning MR BG15B"
a) Välj tes
b) planera ditt tal/skriv en disposition
c) samla fakta/argument
HÄR finns uppgiften
Write out loud
Förslag på källor
Du kan visa nivå på ffa följande kunskapskrav i samhällskunskap i Persuasive speech
Eleven kan analysera
komplexa samhällsfrågor och identifiera orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven * samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med ** omdömen. |
* med viss säkerhet
|
* med viss säkerhet och enkla omdömen
|
* med säkerhet
** nyanserade omdömen
|
Eleven kan ge * argument för sina ståndpunkter och värderar med **omdömen andras ståndpunkter.
|
* enkla
** enkla
|
* välgrundade
** enkla
|
*välgrundade och nyanserade ** nyanserade
|
Eleven kan *, och på ett
strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulerar ** sig i förhållande till källorna |
* med viss säkerhet
|
* med viss säkerhet
** självständigt
|
* med säkerhet
** självständigt
|
onsdag 21 oktober 2015
Paper 2!
Idag introducerar vi projekt "Paper 2".
INTRODUKTION elev paper 2 BG14
UPPGIFT elev paper 2 BG14
Regeringen: Sveriges miljömål
Miljömål
Inspiration för skapa frågeställningar
* Sveriges miljömål: Lektionsupplägg
* Håll Sverige rent: Exempelsamling åk 7-9 och gymnasiet
INTRODUKTION elev paper 2 BG14
UPPGIFT elev paper 2 BG14
 |
| Illustratör: Tobias Flygar |
Regeringen: Sveriges miljömål
Miljömål
Inspiration för skapa frågeställningar
* Sveriges miljömål: Lektionsupplägg
* Håll Sverige rent: Exempelsamling åk 7-9 och gymnasiet
måndag 19 oktober 2015
Jag har lagt in "Att tänka på i din bokanalys" på siten. Den fungerar mycket bra som grund inför er uppgift som ni ska ha den 3/11. (Eftersom vi inte kommer att hinna med att ha boksamtal).
https://sites.google.com/a/skola.malmo.se/pagy-bg14b/therese-raquin/bokanalys
/Cici
https://sites.google.com/a/skola.malmo.se/pagy-bg14b/therese-raquin/bokanalys
/Cici
Psykologi
Ni ska göra en läxa i psykologi till torsdag. Kolla er mail och/eller google classroom för instruktioner.
torsdag 15 oktober 2015
onsdag 14 oktober 2015
Matematik-prov
I morgon torsdagen den 15 oktober är det matte-prov.
Provet är kl 8:10 - 9:40 i sal A411.
Jag kommer inte ha med saker att låna ut så ha med allt ni behöver för att skriva prov.
Ni får kompensationsledigt vid ett annat tillfälle.
Provet är kl 8:10 - 9:40 i sal A411.
Jag kommer inte ha med saker att låna ut så ha med allt ni behöver för att skriva prov.
Ni får kompensationsledigt vid ett annat tillfälle.
Samhällskunskap 14/10
Idag kan jag tyvärr inte vara med på lektionen men Alexander är där.
Ni ska läsa sidorna 327 - 337 i läroboken REFLEX 123 och svara på frågorna i DETTA DOKUMENT.
Lektionen i morgon torsdag 15/10 kommer att inledas med antingen ett läxför på ekonomisk-politiska mål eller med att ni får visa upp svaren i dörren antingen på papper eller på ett dokument i datorn.
Ni ska läsa sidorna 327 - 337 i läroboken REFLEX 123 och svara på frågorna i DETTA DOKUMENT.
Lektionen i morgon torsdag 15/10 kommer att inledas med antingen ett läxför på ekonomisk-politiska mål eller med att ni får visa upp svaren i dörren antingen på papper eller på ett dokument i datorn.
Utvecklingssamtal 12/11
Hej!
Ni är varmt välkomna till utvecklingssamtal torsdagen den 12/11 på Pauliskolan.
Ni bokar genom att gå in på den här länken Bokning och väljer den tid som passar bäst genom att skriva vilken elev det gäller och vilken vårdnadshavare som har bokat. Där står också vilka salar utvecklingssamtalen kommer att hållas.
Var ute i god tid om ni bara har möjlighet att komma någon speciell tid.
Ni är varmt välkomna till utvecklingssamtal torsdagen den 12/11 på Pauliskolan.
Ni bokar genom att gå in på den här länken Bokning och väljer den tid som passar bäst genom att skriva vilken elev det gäller och vilken vårdnadshavare som har bokat. Där står också vilka salar utvecklingssamtalen kommer att hållas.
Var ute i god tid om ni bara har möjlighet att komma någon speciell tid.
Välkomna!
/Alexander och Martin
tisdag 13 oktober 2015
Läxa i kommunikation
Läxan i kommunikation går ut på att ni ska genomföra en egen mindre undersökning. Undersökningen går ut på att ni vid tre olika tillfällen ska bryta mot normerna som gäller för den personliga komfortzonen, dvs. gå/stå för nära eller för långt bort än vad som brukar anses som "normalt" i en vanlig liknande situation.
När ni har utfört era experiment ska ni anteckna följande:
- Beskriv vad ni gjorde och vad du trodde att du skulle få för reaktion (hypotes)
- Beskriv hur det kändes för dig att bryta mot normen
- Beskriv hur du tror att det kändes för den andre, samt vilen reaktion du eventuellt fick
Använd lämpliga begrepp som rör kroppsspråk i dina anteckningar: hållning, gester, tonalitet. mimik, fjärrzon, det personliga rummet, det intima rummet
Läxan ska vara tydligt antecknad på ett papper som visas för mig i dörren.
När ni har utfört era experiment ska ni anteckna följande:
- Beskriv vad ni gjorde och vad du trodde att du skulle få för reaktion (hypotes)
- Beskriv hur det kändes för dig att bryta mot normen
- Beskriv hur du tror att det kändes för den andre, samt vilen reaktion du eventuellt fick
Använd lämpliga begrepp som rör kroppsspråk i dina anteckningar: hållning, gester, tonalitet. mimik, fjärrzon, det personliga rummet, det intima rummet
Läxan ska vara tydligt antecknad på ett papper som visas för mig i dörren.
Prov/omprov i psykologi
Prov/Omprov i psykologi skrivs tisdagen den 20:e okt kl 13:20 i sal A317
Lycka till!
Lycka till!
måndag 12 oktober 2015
Inför matteprovet
Räkna häftet med repetitionsuppgifter tills på onsdag.
Titta även igenom boken, så ni har koll på vad som är svårt.
På tisdag har jag STHAL 16:10-17.
På onsdag tittar vi tillsammans på det ni behöver ha hjälp med.
Provet är på torsdag morgon 8:00. Jag återkommer med sal, och eventuellt om vi bestämmer oss för att börja 8:10 (med tanke på era pendlingsmöjligheter).
Titta även igenom boken, så ni har koll på vad som är svårt.
På tisdag har jag STHAL 16:10-17.
På onsdag tittar vi tillsammans på det ni behöver ha hjälp med.
Provet är på torsdag morgon 8:00. Jag återkommer med sal, och eventuellt om vi bestämmer oss för att börja 8:10 (med tanke på era pendlingsmöjligheter).
fredag 9 oktober 2015
torsdag 8 oktober 2015
Kommunikation 8/9
Läxan om komfortzon uppskjuten till nästa vecka. OBS att Camilla kommer att kräva in läxan i dörren. Ingen läxa - ingen entré.
Läs om Shannon-Weavers kommunikationsmodell i boken sidorna 12 - 16 och eller tex på Wikipedia: kommunikationsmodell. På Wikipedia kan du även läsa om andra kommunikationsmodeller: Models of communication.
Intressant artikel om gester: "Gesterna vill ha sällskap" i Språktidningen
Läs om Shannon-Weavers kommunikationsmodell i boken sidorna 12 - 16 och eller tex på Wikipedia: kommunikationsmodell. På Wikipedia kan du även läsa om andra kommunikationsmodeller: Models of communication.
Intressant artikel om gester: "Gesterna vill ha sällskap" i Språktidningen
onsdag 7 oktober 2015
Läxa Kommunikation
Kom ihåg att ni ska ha med uppgiften i kommunikation skriftligt på papper, antingen skrivet för hand eller på dator. Om ni har skrivit på dator men inte har haft möjlighet att skriva ut så kan ni maila mig (Alexander) innan 09.30 imorgon så skriver jag ut det åt er.
Samhällskunskap 7/10
Tredje gången gillt - examination på teorin om prissättning på en fri marknad
Torsdag (i morgon!!!) från 08.30 i sal A213 diskuterar vi teorin.
Tisdag 13/10 kl 16.00 är skrivtillfället.
Torsdag (i morgon!!!) från 08.30 i sal A213 diskuterar vi teorin.
Tisdag 13/10 kl 16.00 är skrivtillfället.
Samhällskunskap 7/10
Det händer när en bostadsbubbla spricker (DN 151006)
Förstadium: Innan - allt är bra. Efterfrågan och utbudet är högt, priserna är höga, hög aktivitet
Början: Efterfrågan minskar pga att priset är för högt, ingen vill lägga bud, oro på marknaden, köparna visar tålamod = sjunker ytterligare
Kulmen: Bubblan spricker, utbud och efterfråga sjunker, priset sjunker, endast de som måste sälja säljer = utbudet är mycket litet
Slutet: marknaden börja växa, efterfrågan höjs --> priserna höjs --> utbudet ökar
Krasch versus pyspunka: snabb, dramtisk förändring versus långsammare än krasch, anpassning kan ske, förlusten av pengar är inte lika stor eller snabb
KI varnar för prisfall på bostäder (sydsvenskan 151006)
KI sänker BNP-prognos (sydsvenskan 151007)
Förstadium: Innan - allt är bra. Efterfrågan och utbudet är högt, priserna är höga, hög aktivitet
Början: Efterfrågan minskar pga att priset är för högt, ingen vill lägga bud, oro på marknaden, köparna visar tålamod = sjunker ytterligare
Kulmen: Bubblan spricker, utbud och efterfråga sjunker, priset sjunker, endast de som måste sälja säljer = utbudet är mycket litet
Slutet: marknaden börja växa, efterfrågan höjs --> priserna höjs --> utbudet ökar
Krasch versus pyspunka: snabb, dramtisk förändring versus långsammare än krasch, anpassning kan ske, förlusten av pengar är inte lika stor eller snabb
KI varnar för prisfall på bostäder (sydsvenskan 151006)
KI sänker BNP-prognos (sydsvenskan 151007)
Info från SYV
Pethra visade arbetsförmedlingens hemsida.
Där kan ni t ex klicka på yrke och framtid för att få mer info om olika yrken.
Ni kan också titta på yrkeskompassen för att se hur framtiden ser ut inom olika yrken.
Det går också att leta efter lediga jobb.
Pethra tipsade även om studera.nu där det finns information om att studera vidare efter gymnasiet.
Där kan ni t ex klicka på yrke och framtid för att få mer info om olika yrken.
Ni kan också titta på yrkeskompassen för att se hur framtiden ser ut inom olika yrken.
Det går också att leta efter lediga jobb.
Pethra tipsade även om studera.nu där det finns information om att studera vidare efter gymnasiet.
måndag 5 oktober 2015
Studieplan
Jag har delat ett dokument som heter "Studieplan Matte och Svenska" där jag har gett er lite tips på hur man kan lägga upp studierna till Matteprovet v.42 och uppgifterna i svenska, epoker och boken Therese Raquin som ska vara klara vid lite olika datum (ni hittar dessa i bloggen under länken "Aktuella läxor och prov").
Lycka till!
Lycka till!
fredag 2 oktober 2015
Samhällskunskap vecka 40
HÄR finns en länk till det senaste läxförhöret där jag skrivit in svar. Dokumentet kommer att kompletteras med diagram.
Ni som inte uppfyllde något kunskapskrav på och ni som inte är nöjda med er prestation på läxförhöret/läxförhören bjuds härmed in till stödtiden på tisdag 6/10 kl 16.00 i sal A213 där jag kommer att gå igenom teorin och det senaste läxförhöret. Efter genomgången kan vi boka tid för ett nytt förhör.
Ni som inte uppfyllde något kunskapskrav på och ni som inte är nöjda med er prestation på läxförhöret/läxförhören bjuds härmed in till stödtiden på tisdag 6/10 kl 16.00 i sal A213 där jag kommer att gå igenom teorin och det senaste läxförhöret. Efter genomgången kan vi boka tid för ett nytt förhör.
torsdag 1 oktober 2015
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)